A) La réponse officielle

​

    La réponse officielle est ici, mais elle n'est pas facile à comprendre, voire quelque peu imbuvable... Je vous laisse vous faire votre idée !

​

    Vous les trouverez aussi ici sur Eduscol, LE SITE de référence lorsqu'on enseigne. Vous y trouverez aussi des ressources officielles, parfois intéressantes, à vous de faire le tri.

​

    Comme il faut bien être concret et efficace parfois, une académie a préparé ce livret de compétences plus détaillé et plus concret. Mais cela correspond à des programmes bien plus anciens.

​

    Il est par ailleurs important de savoir que les programmes fonctionnent maintenant par cycle, et non plus par niveau de classe. Ainsi, le cycle 1, c'est les 3 années de maternelle. C'est pour cela qu'il n'existe pas de programme officiel par niveau de classe. Chaque équipe d'enseignants doit organiser sa propre progression sur 3 ans. Pour les aider, certaines académies proposent des progressions sur 3 ans comme celle que je vous ai mise au-dessus. L'enfant a 3 ans pour acquérir tous les attendus de fin de cycle, mais il peut aller à son rythme pour chacun des domaines. Normalement, l'enseignant doit faire un parcours adapté à chaque enfant pour chaque domaine (je vous laisse imaginer l'ampleur et l'impossibilité du défi !). Par contre, à la maison, c'est tout à fait idéal ! Si votre enfant est en retard ou en avance dans certains domaines, aucun souci, tant qu'en fin de cycle, il a validé la plupart des acquis. Et c'est sur cela que vous serez contrôlé.

​

B) L'IEF (instruction en famille) et les programmes

​

    Sachez par ailleurs que votre enfant est uniquement tenu d'acquérir le Socle Commun de Connaissances, de  Compétences et de Culture (une sorte de résumé des connaissances minimales à avoir à des âges donnés). Seulement, ils ne l'ont pas édité pour le cycle 1... Il est uniquement pour les enfants de 6 à 16 ans (ancien âge de la scolarité obligatoire).

​

C) Enseigner quoi et dans quel ordre ?

​

​

​

​

   Voici mes progressions avec les NOUVEAUX PROGRAMMES 2021. J'en ai profité pour simplifier et améliorer mes progressions précédentes. Si vous souhaitez, ces progressions peuvent être accompagnées d'une vidéo explicative au prix de 12 € : comment lire et comprendre les programmes ? Comment se servir de ces tableaux de progression ? Comment se repérer pour l'adapter à votre enfant, domaine après domaine ? Cette vidéo de 2h est la rediffusion d'un webinaire donné en direct. Vous pourrez donc être à jour et savoir qu'enseigner à votre enfant, afin d'être bien solide pour le jour du contrôle pédgogique !

​

​

​

​

​

​

   

 

 

 

 

 

 

 

 

Vous n'êtes pas obligés de suivre ces programmes. Cependant, il me semble que ces programmes contiennent le socle indispensable pour aborder les plus grandes classes. Libre à vous aussi d'aller plus loin si votre enfant est rapide ! Pour rappel, dans des classes Montessori ou suivant Céline Alvarez, la plupart des enfant ont acquis le système décimal jusqu'aux milliers inclus en fin de maternelle, et ils savent lire des choses simples. Et ce, sans les pousser mais en utilisant beaucoup de manipulation et du matériel adapté.

 

   Pour que vous puissiez vous adapter au ryhtme de votre enfant, je n'ai pas mis de niveau de classe, mais juste les objectifs à atteindre en fin de maternelle. Votre enfant pourra aller à son rythme selon les matières, en prenant le temps dont il a besoin. Par ailleurs, j'ai ajouté des lignes blanches si vous avez des choses à ajouter qui ne sont pas sur les progressions (utile en découverte du monde, en dessin...)

​

    La spécificité de ce que je vous propose ici, c'est que, lorsque cela s'y prête, je vous ai mis des progressions étape par étape pour travailler des notions. J'ai pour cela utilisé des lettres (A1, A2, A3...). Ainsi, l'enfant doit acquérir la notion A1, puis A2, puis A3... et quand tous les A sont validés, les attendus de fin de maternelle sont atteints. En parallèle, vous pouvez travailler plusieurs notions de la même matière, selon le rythme de votre enfant.

​

    Enfin, voici comment remplir ces tableaux. Vous avez plusieurs possibilités :

1) Inscrire régulièrement dans les cases vides les dates auxquelles les notions ont été acquises.

2) A une date précise (fin de trimestre, de semestre ou d'année), faire un bilan en indiquant dans chaque case si cela est acquis (A), en cours d'acquisition (ECA) ou non acquis (NA). On peut aussi utiliser un code couleur (vert, orange, rouge).

​

D) Le dossier pédagogique

​

    Vous pouvez utiliser mes progressions pour faire votre dossier pédagogique à envoyer chaque année à l'académie. Ce dossier est facultatif mais il montrera votre sérieux et permettra aux inspecteurs de voir où vous en êtes. Pour le constituer, il suffit d'insérer, après chaque sous-domaine (un sous-domaine = une couleur), une page sur laquelle vous pourrez mettre des photos, des productions, des affichages qui montrent ce que vous avez mis en œuvre durant l'année. Enfin, j'ai souvent laissé des lignes blanches afin que vous puissiez compléter avec vos apprentissages concrets (notamment en découverte du monde, en bricolage...).